Изо. дидактический материал
Использование дидактических материалов на уроках ИЗО
Введение безотметочного обучения по трудовому обучению в 3 классе поставило перед учителями много проблем. Представленная работа намного облегчит работу учителя и сэкономит его время. В материале представлены таблицы поэтапного рисования предметов, животных. Возможно данный материал будет полезен учителям в среднем звене. Материал разработан учителем Ольховской Ириной Владимировной. Цель: обучение, формирование и развитие практических навыков и творческих способностей у учащихся начальной школы.
Аннотация: данный клип применяется на этапе знакомства с новым материалом. Перед его просмотром ученикам даются вопросы, на которые они должны ответить, просмотрев ролик. Эти вопросы касаются места возниконовения промысла, его отличительных особенностей: преобладающий цвет, форма, особенности узоров и т. На основе подготовленных дома сообщений и видеоклипа ученики составляют краткий рассказ о промысле. Это развивает речь, логичность изложения, умение выступать перед аудиторией и т.
Дидактические материалы, которые я использую в своей работе помогают учащимся освоить систему знаний по предмету ИЗО, овладеть изобразительными умениями и навыками, и способами познавательной и информационно — коммуникативной деятельности, а также анализом своих работ. Основными видами дидактического материала на моих уроках являются раздаточные карточки по 1 на парту или каждому ученику. В таблице, которая находится ниже, представлены все эти виды и пояснения к ним. Раздаточный материал я использую на каждом уроке наряду с наличием большого количества наглядности на доске для того, чтобы учащиеся имели возможность как можно ближе и подробнее ознакомиться с новым по теме урока или повторили и вспомнили старое, уже изученное и использовали для создания своих работ.
